获佛罗里达大学化学博士全奖$230000

化学|2015年05月18日 10:48
 B同学平时忙于学习和实验室工作,个性内向的性格使他很难展示自己内心的想法。我们通过与B同学多次面谈,引导他逐步发掘自己的优势和闪光点,并根据美国博士申请对申请者的要求,制定了申请方案和文书写作规划。

  B同学基本情况

  毕业院校:北京某大学

  所学专业:有机化学专业

  学习成绩:本科GPA 3.7;托福98;GRE 316+3.0

  录取结果:佛罗里达大学化学专业博士

  奖学金:全奖$230000

  B同学申请优劣势分析:

  优势:

  1) 有科研项目和论文发表:在本科导师的带领下,自己在实验室做了很多化学合成的实验,并且有一作论文发表。

  2) 优秀的本科成绩:本科GPA3.7,证明专业基础扎实。

  劣势:GRE和TOEFL成绩一般,听力和写作较低。

  申请攻略:

  1、针对性地选择教授,方向高度匹配。选择套磁教授过程中,关注项目匹配的教授,提高教授回复的几率。

  2、充分了解所申请学校的要求,确保达到各项要求。只有达到学校的最低要求,才可能有机会被录取。

  硬件方面:

  刚进入服务体系的时候,B同学的三项硬件成绩,只有GPA还可以,托福成绩较低,只有80多分,GRE还没有参加考试,没有成绩。因此通过时间规划授课,建议学生尽快复习并参加两项考试,后来首先参加了一次托福考试,成绩是98分,之后的时间安排,由于学生的个人原因,学校的工作量较大,因此将考试时间拖延到了11月份,又分别参加了一次托福考试和GRE考试,最终成绩托福98分,GRE148+168+3。单项考试很多学校要求或者建议提交,因此要求学生参加了单项考试但是成绩也不理想,只有670分,百分比是60%。

  软件方面:

  B同学在学校主要的研究方向是有机光电材料和高分子材料。在学校参与项目时间较长,从大一开始就在老师的课题组里参与相关研究项目。大二、大三一直有参与实验室的课题,并有论文发表。软件背景相对于硬件成绩来说,比较不错。并且通过本科所在学校院长的关系,帮学生引荐了佛罗里达大学的教授。一开始学生认为佛罗里达大学的这个教授不是很理想,想申请更好的学校,但是后来经过沟通,劝学生把握住这个机会,毕竟有老师的推荐,录取概率会更大一些,学生听取了意见,跟这个教授进行了联系,并且在学校老师的引荐下,单独跟教授见过一次,递交了自己的简历等申请材料。对于最终的成功录取起到了非常大的作用。

  套磁规划:

  学生所提供的佛罗里达大学的信息,从较早的时间就嘱咐学生与这位教授建立联系,后来见面之后也保持了联系,提心学生及时汇报自己的项目和申请进展。学生的托福和GRE考试时间安排的比较晚,套磁进展比较慢,一再催促的情况下,于11月初开始进行了正式的大规模的套磁工作,好在该专业的申请截止日期有一些相对较晚,因此留出了部分的套磁时间,与学生一起做了前期套磁工作。学校选择上,排除了一些排名太靠前以及太靠后的学校,排除了一些硬件成绩不达标的学校,排除了一些必须要GRE单项考试成绩的学校,剩下的学校进行前期套磁并选择出了适合的申请院校。

  专业分析:

  B同学专业方向是有机化学。从上大一开始,一直从事的是与有机化学相关的研究项目。根据B同学的课程背景和研究方向,结合美国各学校化学系的专业分支设置,确定学生的方向为有机化学。具体到学校,则结合了学校的研究方向以及教授的研究兴趣进行确定。

  套磁分析:

  B同学给佛罗里达大学,本科老师给他推荐的这位教授发了第一封套磁信,这位教授的研究方向与他在本科阶段所做的项目吻合度非常高,并提到希望这位教授来北京的时候能够抽空跟他见一面。后来在学校老师的引荐下,学生与教授单独见了一次,沟通了目前正在进行的研究,并在我们的建议下,提前把自己的相关申请材料打印出来给了教授。见面之后教授给学生的建议是重新参加托福和GRE考试,学生表示会考出更理想的成绩。但是后来的成绩并不理想,并没有刷新之前的成绩,这种情况下,学生给教授发邮件,表示自己的成绩达到了学校的最低要求,希望教授能考虑他的申请。B同学的真诚打动了教授,录取如约而至。

  选择学校:由于学校老师的推荐,再加上见面沟通,学生最终还是非常喜欢佛罗里达大学的,因此选择了佛罗里达大学作为自己的目标院校。

  申请过程:

  从见B同学的第一面,就可以看出他是一个非常腼腆内向的理科男生。虽然平时不爱说话,但每当谈及他的专业-化学,他都会马上变得炯炯有神,滔滔不绝地说起化学的各个研究方向和他最喜欢的有机化学。

  在遇到我们之前,他已经规划好未来的发展道路,想成为一所高校的教授,深入研究有机化学,在研究的过程中,享受给他人传授知识的乐趣。为了实现这一理想,他决定赴美留学,在拥有更先进的科学理念和技术的美国学校完成博士学位的学习。在学校导师的推荐下,他决定选择佛罗里达大学作为冲刺院校。然而,由于对自己信心不足、不知如何挖掘自己的优势、对申请过程又不了解,他选择了我们的留学团队指导他的申请。

  B同学平时忙于学习和实验室工作,个性内向的性格使他很难展示自己内心的想法。我们通过与B同学多次面谈,引导他逐步发掘自己的优势和闪光点,并根据美国博士申请对申请者的要求,制定了申请方案和文书写作规划。

  申请结束不久,B同学就收到了佛罗里达大学的录取,同时,也有其他学校发来了面试通知,但已经心属佛罗里达大学的B同学,婉拒了其他学校。

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